Comparteix:

Protocols d’avaluació de la visió infantil en atenció primària: Pràctiques i reptes

La detecció precoç de problemes visuals en infants, com ara errors refractius elevats, anisometropia o estrabisme, és fonamental per prevenir el desenvolupament de l’ambliopia, la disfunció visual més prevalent en la població infantil. Malgrat això, és relativament poc freqüent que les famílies portin els infants a centres especialitzats, fet que sovint deixa l’avaluació visual en mans dels pediatres. En aquest treball s’analitzaran els protocols existents per a l’avaluació de la visió infantil en atenció primària, destacant-ne les mancances i proposant possibles solucions per a millorar-los.

Objectius Analitzar els protocols d’avaluació de la visió infantil en l’atenció primària, identificant-ne les mancances principals i proposant millores que afavoreixin la detecció de precoç de problemes visuals.
Tasques a realitzar / Característiques Cerca bibliogràfica sobre les proves adequades per detectar anomalies visuals en la població infantil. Cerca sobre els protocols d’avaluació de la visió infantil en atenció primària i comparació amb la pràctica clínica en altres països europeus.
Tema Optometria: Cribratges visuals, Teràpies visuals, Psicologia ...
Tipus Estudi
TFG/TFM TFG
Titulació 2020 - GRAU EN ÒPTICA I OPTOMETRIA
Paraules clau
Direction
Professor/a clara.mestre
Nom del professor/a Mestre Ferrer, Clara
Email del professor/a clara.mestre@upc.edu
Departament 731-Q031
Tipus de codirector/a
Codirector/a
Nom del codirector/a
Email del codirector/a
Departament del codirector/a
Other data
Nombre d'estudiants 1
Càrrega de treball 6 crèdits ECTS
Requisits
Idioma del treball CA
Modality
Modalitat Universitat
Empresa
Options
Possibilitat de beca/finançament no
Confidencial (informatiu) no
Temàtica ambiental no
Ambit de cooperació no
Dates
Data de venciment 22/10/25 23:59
Continguts

Actualment no hi ha elements dins d'aquesta carpeta.